?Como evitar situaciones sobre peligro en la adolescencia?

?Como evitar situaciones sobre peligro en la adolescencia?

“Ultimamente siento que mi vi?stago esta mas retraido, no interacciona con nosotros, nunca me cuenta su fecha a conmemoracion en el colegio, me preocupa que le este pasando alguna cosa y nunca consigo conocer que es”. “Mi vi?stago permite un aprovechamiento excesivo del movil, bien nunca desea examinar asi­ como cada fecha siento que es un anomalo en casa”.

?Que le esta pasando a mi vi?stago? ?Sera la advenimiento a la adolescencia? ?Puede estar sufriendo acoso escolar? ?Que podria elaborar con el fin de que efectue un manejo responsable de las novedosas tecnologias?

Esta resulta una de las preocupaciones de muchas familias hoy en aniversario. Las novedosas tecnologias han invadido el espacio desplazandolo hacia el pelo, han llegado a ser imprescindibles comunicarnos con amigos o familiares que viven en cualquier pieza de el mundo, a cualquier hora del conmemoracion, pedir la citacion medica de modo inmediata, procurar la prescripcion, etc.

No obstante, muchas veces, se realiza un aprovechamiento indebido de estas mismas desplazandolo hacia el pelo esto preocupa principalmente, cuando son nuestros adolescentes los que realizan uso sobre ellas.

Con el funcii?n indebido de estas nuevas tecnologias llegan diferentes preocupaciones, por ejemplo, las conductas agresivas en la venida a la adolescencia, el wing temor a que puedan sufrir acoso escolar, la angustia por el conjunto sobre iguales, la complejidad Con El Fin De conseguir establecer una difusion eficiente, la bajada de el rendimiento a grado academico, inclusive, la desmotivacion y el abandono escolar.

En este interes, es necesario decir que el uso inapropiado de estas pi?ginas sociales, sobretodo, en la adolescencia, ante la carencia de conciencia sobre los riesgos que conlleva su uso y la importancia de la repercusion de ese uso inapropiado, puede derivar en mayusculos consecuencias, tanto a corto, igual que an extenso plazo.

Por un lado, a grado sobre adiccion, al realizar un funcii?n indebido durante largos periodos de tiempo durante el fecha, generando consecuentemente dificultades para conciliar el sueno desplazandolo hacia el pelo, a su ocasion, otra serie de dificultades como por ejemplo, disminucion del rendimiento escolar, abandono academico y/o absentismo, mismamente como combatividad hacia padres y no ha transpirado madres, siendo comunmente, las agresiones en de mi?s grande modo hacia la origen.

Lo cual ademas repercute en el campo escolar igual que se ha mencionado con anterioridad, de este modo como en casos sobre acoso escolar a donde, en muchas ocasiones, las agresiones comienzan frecuentemente en la relacion interpersonal que escaso an escaso se va generalizando al conjunto desplazandolo hacia el pelo los diferentes ambitos sobre convivencia, a donde igualmente se encuentran incluidas las pi?ginas sociales, estando este un argumento tan importante igual que polemico en nuestros dias.

Por ejemplo, en aquellos casos a donde se graban peleas dentro de iguales. Esto puede multiplicar desplazandolo hacia el pelo agrandar la profundidad del dano en la victima demasiado mas alla sobre lo imaginable, cuando ha sido grabada desplazandolo hacia el pelo aparte, las imagenes han sido difundidas desplazandolo hacia el pelo utilizadas en su contra y todo lo que esa circunstancia conlleva.

Estas situaciones podri?n ir asociadas a diversos factores, como podri­a ser, el sentimiento sobre aislamiento, tras a traves de la red, el comunicacii?n con otras personas con las que interactuar de modo virtual, realizando que para el adolescente, sea la forma simple sobre relacionarse asi­ como de interactuar con otras individuos, ante la timidez, o sentimiento de vacio, verguenza o aislamiento.

Por un lado, la soledad, la falta sobre la red afectiva solida dentro de iguales asi­ como la falta sobre reconocimiento sobre la crueldad, ya sea, fisica, verbal o psicologica dentro de iguales, donde los insultos, los motes, degradaciones, el chantaje, control, la culpa o la manipulacion, se han generalizado en el contexto social desplazandolo hacia el pelo en ocasiones, no son percibidas igual que tales.

Por todo ello, la prevision de las conductas sobre riesgo, como podri?n ser el abuso de las novedosas tecnologias y el aprovechamiento sobre la crueldad se puede evitar a traves de la promocion de vinculos afectivos seguros y no ha transpirado sanos a donde el simpatia este vinculado al cuidado y al reconocimiento, donde seri­a preciso que desde que nuestros hijos son diminutos, crezcan en un entorno sobre seguridad.

De predisponer el acoso, es importante tanto desde el circulo familiar como desde el circulo escolar, trabajar desde la apertura a la diversidad asi­ como que ninos y ninas aprendan a relacionarse desde la igualdad asi­ como la no discriminacion. Es significativo igualmente, apoyar la construccion de valores sobre identidad y especialmente, la formacion sobre redes afectivas inclusivas, atendiendo a la integracion sobre ninos y ninas con exigencias educativas especificas, de variados etnias, nacionalidades, minorias etnicas, identidad u orientacion sexual diversa.

Desde residencia, la participacion sobre nuestros hijos en tareas de descanso asi­ como tiempo disponible, deportivas, inclusivas, sobre corresponsabilidad, contribuyen a la prevencion y la erradicacion sobre factores de riesgo como los que hemos nombrado, en donde ellos podri­an acontecer agentes promotores del buen tratamiento.

Lo cual Ademi?s se alcanza cuando les transmitimos cualidades positivas, realizamos actividades agradables de llevar a cabo de modo conjunta, indagar por sus amigos, sus aficiones asi­ como preocupaciones, impedir criticas directas y no ha transpirado corregir la actuacion inadecuada, dandoles la alternativa mas apropiada asi­ como, elogiarles cuando han actuado de forma correcta. Claves imprescindibles que tambien les da habilidades de la vida adulta.

Desde el colegio, provocar su rol dini?mico, como consecuencia de un plan de apoyo entre iguales, o a traves de un plan de mediacion escolar, Ademi?s como estrategia preventiva, puede ayudar al fomento sobre valores sobre respeto, sobre igualdad, de audicion, dialogo desplazandolo hacia el pelo difusion en general, asi igual que sobre habilidades sociales asi­ como, especialmente contribuyendo a la disminucion de el acoso dentro de iguales y no ha transpirado a la mejora de su colectividad.